行政広報の「伝わったこと」と「届いたこと」を分けて測るAI
CSI Project 890
行政広報の「伝わったこと」と「届いたこと」を分けて測るAI
発信件数ではなく、理解可能性と行動可能性を評価する。
なぜこの問いが重要か
発信件数ではなく、理解可能性と行動可能性を評価する。
手法
結果
AIからの問い
このテーマをめぐる3つの立場。
肯定的解釈
否定的解釈
判断留保
考察
先人はどう考えたのでしょうか
今後の課題
「この問いを、あなたならどう育てますか？」